Model File RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Semester 1 kami bagikan untuk dapat Guru gunakan sebagai referensi dalam membentuk Rencana Pelaksanaan Pelajaran K13, terutamanya agar sesuai dengan regulasi baru menteri pengajaran dan kebudayaan perihal penyederhanaan RPP K13.
Regulasi Menteri Tentang RPP Satu Lembar
Seperti rekan Guru kenal penulisan RPP Satu Lembar memiliki pembaruan dalam membentuk nya, salah satunya merupakan mengenai pengembangan yang sepatutnya merujuk pada prinsip efektif, efesien dan berorientasi pada murid. Selain itu terdapat tiga komponen inti diantaranya tujuan pembelajaran, langkah cara kerja serta pengukuran hasil belajar (assessment). Sedang komponen lain cuma bersifat komplementer.
Baca Juga: RPP 1 Lembar IPS SMP/Mts Kelas 7 Semester 1 & 2
Membahas perihal RPP 1 Halaman / 1 Lembar, secara khusus jika melihat pada lampiran surat edaran nomor 14 tahun 2019. Bahwa dalam melaksanakan penulisan RPP Bahasa Indonesia SMP tidaklah memiliki syarat perihal jumlah batasan halaman. Komponen yang menjadi terutamanya merupakan penyusunan rencana cara kerja pembelajaran diwajibkan merujuk sesuai 3 prinsip merupakan Efesien, Efektif dan Berfokus pada siswa.
Mengenai isi komponen yang tadinya dari belasan karenanya dikala ini termuat tiga komponen utama merupakan, Tujuan, Langkah-langkah mengajar dan pengukuran. Sehingga memungkinkan pengembangan RPP dapat dilakukan dengan cukup satu lembar atau satu halaman saja.
RPP Bahasa Indonesia 1 Lembar Kelas VII Semester Ganjil K13 Revisi Terkini
Pada RPP SMP 1 Lembar mata pembelajaran Bahasa Indonesia yang kami persiapkan inipun dimana telah disusun dengan menyesuaikan regulasi baru dari regulasi menteri pengajaran dan kebudayaan. Sehingga pendidik dapat memakai dokumen hal yang demikian sebagai referensi dalam mengoptimalkan kompetensi materi ajar.
Penyiapan rencana kesibukan pembelajaran tatap muka maupun untuk daring memang dilakukan sebagai upaya agar cara kerja mengajar dapat berlangsung secara maksimal. Sebab itulah RPP SMP 1 Lembar menjadi tanda Guru agar cara kerja kesibukan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar. Khususnya dalam mengarahkan peserta ajar mencapai kompetensi dasar (KD).
Bagus berikut adapun figur peralatan RPP Bahasa Indonesia 1 Lembar telah kami sediakan dalam bentuk file Microsoft Office Word. Kalau membutuhkan silahkan agar di telaah terutamanya dahulu melalui tautan berikut.
RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1 (Download File Docx)
Berikut Kami share RPP 1 lembar bahasa Indonesia kelas 7 SMP/Mts
semester 1 dan 2 Revisi 2020. Disusun sesuai SE nomor 14 dengan 3
komponen wajib didalamnya. Sederhana namun berkualitas serta berprinsip
efisien efektif dan berorientasi pada peserta didik. Kami sajikan
sebagai solusi teman-teman guru untuk dijadikan refferensi menyusun
perangkat ajar k13 terbaru. Berdasarkan buku guru dan siswa terpadu
mendikbud terintegrasi literasi PPK 4C dan HOTS (Pembelajaran abad 21).
RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/Mts (Download File Docx)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 Lembar untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 semester 1 dapat disusun dengan mengikuti format standar yang telah ditetapkan oleh Kurikulum 2013. Berikut adalah contoh RPP 1 Lembar untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 semester 1:
RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1
Identitas RPP:
- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
- Kelas : VII (Tujuh)
- Semester : 1 (Satu)
- Topik : Menulis Cerpen Pendek
A. Kompetensi Inti:
- Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
- Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
- Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, dan memodifikasi) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
- Menerima, mengolah, dan menyaji informasi dalam bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, dalam karya tulis ilmiah dalam mata pelajaran tertentu di sekolah, dan dalam berbagai bidang dalam masyarakat terkait dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya, dengan menggunakan metode penalaran ilmiah, pengetahuan, dan keterampilan proses sains sesuai dengan bidang kajian.
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
- Menunjukkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, produktif, kooperatif, komunikatif, dan sosial untuk memecahkan masalah secara mandiri dan dalam kelompok dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, lingkungan sosial, dan kehidupan bermasyarakat.
B. Kompetensi Dasar:
- Menulis teks prosedur sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
C. Indikator:
- Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri teks prosedur sederhana.
- Siswa mampu menulis teks prosedur sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
D. Tujuan Pembelajaran:
- Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri teks prosedur sederhana.
- Siswa mampu menulis teks prosedur sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
E. Materi Pembelajaran:
- Pengenalan teks prosedur sederhana.
- Fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur sederhana.
- Praktik menulis teks prosedur sederhana.
F. Metode Pembelajaran:
- Ceramah
- Diskusi
- Praktik langsung (menulis)
G. Langkah-langkah Pembelajaran:
- Guru memperkenalkan konsep teks prosedur sederhana.
- Guru menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur sederhana.
- Siswa berdiskusi tentang contoh teks prosedur sederhana yang diberikan guru.
- Siswa melakukan praktik menulis teks prosedur sederhana berdasarkan topik yang telah ditentukan.
- Guru memberikan umpan balik terhadap tulisan siswa dan memberikan kesempatan untuk merevisi tulisan mereka.
H. Penilaian:
- Penilaian formatif melalui observasi guru terhadap partisipasi siswa dalam diskusi dan praktik menulis.
- Penilaian sumatif melalui penilaian terhadap hasil tulisan siswa.
I. Sumber Belajar:
- Buku teks Bahasa Indonesia kelas 7
- Materi pembelajaran tambahan dari internet atau sumber lainnya
Demikianlah contoh RPP 1 Lembar untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 semester 1. Penyesuaian dapat dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi kelas.
Penelusuran yang terkait dengan RPP 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1
- rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas 8 semester 1
- rpp bahasa indonesia kelas 7 semester 1
- rpp bahasa indonesia kelas 7 semester 2 kurikulum 2013 revisi 2020
- rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas 9 semester 1
- rpp 1 lembar bahasa indonesia smp
- rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas 7 semester 1 teks deskripsi
- download rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas 8
- rpp daring bahasa indonesia kelas 7 semester 1
Post a Comment